APLICACIÓN DE UN PRIGRAMA PSICOEDUCATIVO PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN LA ETAPA D EDUCACION INFANTIL

La creatividad es algo que todos tenemos, mas nosotros mismos debemos desarrollarla, estimularla para su desempeño.

Los factores ambientales que nos rodean son importantes porque juegan en relación con la estimulación o la capacidad de nuestra creatividad, es decir, tanto nuestra familia, como la escuela y la sociedad en que nos desenvolvemos.

Por ello el sistema educacional puede ser muy considerado como el medio donde se desarrollan la capacidad creativa, por esto la educación tiene por objetivo el desarrollo integra l del hombre sacando a resaltar sus potencialidades.

Por ese motivo el sistema educativo debe considerar la estimulación de las capacidades creativas de los alumnos.

Madrid dice que los educadores debemos cultivar la creatividad en cada niño, utilizando actividades que realcen sus potencialidades, para ella esta capacidad predomina creatividad y, según ella, debe trabajarse en los años que abarca la educación infantil o sea en la infancia por que es cuando existe la máxima plasticidad cerebral, los niños en esa etapa tienes más creatividad, ya que su mente está más abierta.

Otra forma de desarrollar la creatividad es por medio de las experiencias porque al varios lugares donde limitan la expresión de la creatividad y otra que la favorecen.

Algo que se dice mucho es que el niño es creador por naturaleza, a si que con cualquier cosa que se les ponga, el niño abrirá su imaginación por eso cuando les leemos un cuento ellos rápidamente se envuelven en un mundo de imaginación.

Pienso que en nosotros esta el que desarrollen más esas aptitudes los niños para desarrollar las cosas.

Pienso que la forma en que yo aplicaría esto como docente seria poniéndoles actividades para desarrollar su creatividad, cosas que expandan sus mentes, ya sea con cuentos, colores, cosas que expandan sus cabecitas i tengan un panorama más grande con respecto a la creatividad.

¿Como calificar a un niño por su creatividad?...

Pienso que no existe la forma para eso, ya que todos tenemos creatividad, el desarrollarlo es lo que nosotros veremos cómo, pienso que hay que basarnos en sus cabecitas, lo que tienen en ellas…
Asi que nosotros debemos sacar todo lo que el niño traiga en ella y usarla para bien, por que todos como les he dicho tenemos creatividad, y hay que sacar esa creatividad para un buen uso.

ESTRES DOCENTE: ELABORACION DE LA ESCALA ED-6 PARA SU EVALUACION

La mayoría de las personas dedican un tercio de su tiempo diario a la actividad laboral y por esto no seria algo extraño que fuese esta la portadora de las principales fuentes de presión que desencadenan las respuestas de estrés en las personas.
La mayoría de los maestros consideran su profesión como muy estresante o extremadamente estresante.
El estrés de ellos se origina por:
1. Sobrecarga laboral.2. Falta de control sobre las actividades y los resultados.3. Insuficientes satisfacciones en el trabajo.4. Conflictos de rol.5. Cambios rápidos e imprevistos.6. Conflictos interpersonales.7. Expectativas irreales.8. Sentimientos de inadecuación.
El ED-6
Es una escala compuesta por 100 ítems y el paquete estadístico spss 10.0 para el análisis de los datos estos estaban agrupados, a priori, en seis factores que son ansiedad, depresión, presiones, creencias des adaptativas, desmotivación y mal afrontamiento.
Las primeras dos que son Ansiedad y Depresión vienen a recorrer las respuestas mas características dentro de los cuadros de estrés. Estas son por ejemplo miedos, so matizaciones, trastornos del sueño, etc.
Presiones, en este los profesores como potenciales fuentes de malestar, tales como los problemas de comportamiento de los alumnos, las responsabilidades, las adaptaciones del curriculum, etc.
Creencias des adaptativas son cuando el profesor enseña bajo la suposición de que, de acuerdo a lo lógico.
Esas son varias cosas que los profesores sufren de estrés aqui veremos unos formatos sobre la escala ED-6

para corregir estos comportamientos es ver en que pensamos que estamos mal, tambien
hay que ver y tomar lo positivo de lo negativo..
Como docentes nuestra obligacion es educar y nuestros comportamientos afectan tambien a nuestro grupo, a nuestros a lumnos y a todo el que nos rodea, por eso debemos saber como coportarnos y como afrontarnos hacia el estres.

hola

e que onda no pues aqui activando mi flog para que ya lo vallan comentando...
a y pues yo ire subiendo info sobre lo que me ah tocado en la materia